सर्वे में सामने आयी देश में शिक्षा की असली तस्वीर, 14-18 वर्ष के 25 फीसदी बच्चे नहीं पढ़ सकते हैं मातृभाषा में ग्रेड 2 का पाठ

भारत की शिक्षा को लेकर एक सर्वे की रिपोर्ट सामने आई है। जिसके मुताबिक देश के ग्रामीण क्षेत्रों में शिक्षा की स्थिति काफी खराब है और इसके मुताबिक देश में 25 फीसदी बच्चे अपनी मातृभाषा में कक्षा दो की किताबें भी नहीं पढ़ सकते हैं। असल में बुधवार को प्रकाशित एएसईआर 2023 की रिपोर्ट में ये खुलासा हुआ है। असल में ‘बियॉन्ड बेसिक्स’ सर्वेक्षण से पता चला है कि देश में 14-18 वर्ष के 86.8% बच्चे स्कूल में हैं और इसमें से 25% अपनी क्षेत्रीय भाषा में ग्रेड 2 की किताब अच्छी तरह से पढ़ने में सक्षम नहीं हैं।

बुनियादी गणित कौशल के मूल्यांकन के दौरान रिपोर्ट में पाया गया कि अधिकांश बच्चे (85%) 0 सेमी से शुरू होने वाली लंबाई को माप सकते हैं, लेकिन शुरुआती बिंदु बदलने पर केवल 39% ही ऐसा कर सकते हैं। कुल मिलाकर, लगभग आधे बच्चे समय बताने, वजन जोड़ने और एकात्मक पद्धति का उपयोग करने जैसी चीजें कर सकते हैं।

वहीं आधे से अधिक छात्र भाग(गुणा) की समस्याओं से पीड़ित हैं। 14-18 वर्ष के केवल 43.3 प्रतिशत बच्चे ही ऐसी समस्याओं को सही ढंग से हल करने में सक्षम हैं। यह कौशल आमतौर पर तीसरी और चौथी कक्षा में अपेक्षित है। 26 राज्यों के 28 जिलों में किए गए सर्वेक्षण में यह भी बताया गया है कि एसटीईएम (विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग और गणित) की केवल 28.1 प्रतिशत महिलाओं के करियर बनाने की संभावना है। जबकि इसी आयु वर्ग के 36.3 प्रतिशत पुरुष इन विषयों में रुचि रखते हैं।

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आधे से थोड़ा अधिक (57.3 प्रतिशत) अंग्रेजी में वाक्य पढ़ सकते हैं। जो लोग अंग्रेजी में वाक्य पढ़ सकते थे, उनमें से लगभग तीन-चौथाई (73.5 प्रतिशत) उनका अर्थ बता सकते थे। सर्वेक्षण में पाया गया कि जहां लड़कियों ने अपनी क्षेत्रीय भाषा में ग्रेड 2 स्तर के पाठ को पढ़ने में पुरुषों की तुलना में बेहतर प्रदर्शन (76 फीसदी) किया, वहीं लड़कों ने ने अंकगणित और अंग्रेजी पढ़ने में अपनी महिला समकक्षों की तुलना में बेहतर प्रदर्शन किया। इसमें यह भी कहा गया है कि कक्षा 11 या उससे ऊपर आधे से अधिक 55.7 प्रतिशत कला या मानविकी स्ट्रीम में नामांकित हैं, इसके बाद एसटीईएम 31.7 प्रतिशत और वाणिज्य 9.4 प्रतिशत है।

करीब 35 हजार बच्चों में किया गया है सर्वे

एएसईआर एक राष्ट्रव्यापी नागरिक-नेतृत्व वाला घरेलू सर्वेक्षण है जो ग्रामीण भारत में बच्चों की स्कूली शिक्षा और सीखने की स्थिति की तस्वीर दिखाता है। उत्तर प्रदेश और मध्य प्रदेश को छोड़कर, जहां दो जिलों का सर्वेक्षण किया गया था, प्रत्येक प्रमुख राज्य के एक ग्रामीण जिले में कुल 34,745 युवाओं का सर्वेक्षण किया गया था।

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